杂志简介：《中学生物学》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为32-1232/Q，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教学研究、其他_封面照片说明、科学探究与实验教学、教学评价、课程与教材研究、教学反思
《中学生物学》（月刊）创刊于1985年，是由江苏省教育厅主管、南京师范大学主办的一本面向中学生物学教学改革和发展的杂志。
《中学生物学》主要报道中学生物学教育改革和提高中学生物课教学质量的经验。紧密结合中学生物学教学实际，帮助解决教和学中的疑难问题，丰富中学生的生物学知识。
《中学生物学》杂志学者发表主要的研究主题主要有以下内容：
（一）生物学教学；生物学；生物教学；中学生物；实验教学
（二）高中生物学；生物学；初中生物学；生物学教学；中学生物学
（三）诺贝尔生理学或医学奖；试题分析；生物学；江苏高考；高考生物
（四）高中生物学；生物学教学；生命活动；高中生物学教学；生物学
（五）生物学；科学课程；科技馆；生物教学；学科
（六）教学设计；课堂；教学；高三复习；课堂教学
（七）高中生物；教学设计；生物教学；玉米自交系；生物学教学
（八）生物学；金华佛手；佛手；高中生物学；课堂教学
（九）高中生物学；实验教学；复习策略；生物学教学；教学策略
（十）拟南芥；UV-B；水稻；UV-B辐射；植物
1、如论文属于基金项目，需注明基金项目类别、项目名称及编号，多个项目间以“、”分隔。格式如下：基金名称“项目名称”(项目编号)。
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5、摘要应直接给出研究目的，用一句话概述即可。研究方法、研究结果必须详细具体，研究结果包括具体数值或趋势，被确定的关系，得到的效果、性能等。结论是对结果的分析、比较、评价、应用、提出的问题等。
立即指数：立即指数 (Immediacy Index)是指用某一年中发表的文章在当年被引用次数除以同年发表文章的总数得到的指数；该指数用来评价哪些科技期刊发表了大量热点文章，进而能够衡量该期刊中发表的研究成果是否紧跟研究前沿的步伐。
引证文献：又称来源文献，是指引用了某篇文章的文献，是对本文研究工作的继续、应用、发展或评价。这种引用关系表明了研究的去向，经过验证，引证文献数等于该文献的被引次数。引证文献是学术论著撰写中不可或缺的组成部分，也是衡量学术著述影响大小的重要因素。
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